Особенности саморегуляции учащихся с высоким уровнем тревожности - диплом по психологии

 

Тезисы:

  • Предмет исследования: особенности саморегуляции учащихся с высоким уровнем тревожности.
  • Цель исследования: выявление особенностей саморегуляции учащихся с высоким уровнем тревожности.
  • Эмпирическое Исследование Особенностей Саморегуляции Учащихся С Высоким Уровнем Тревожности.
  • Объект исследования: личность учащихся с высоким уровнем тревожности.
  • Измерить уровень тревожности и особенности саморегуляции поведения у учащихся.
  • Выделить в составе выборки группы учащихся с низким и высоким уровнями тревожности.
  • Особенности саморегуляции являются одним из факторов произвольного снижения уровня тревожности.
  • Рисунок 1. Доля учащихся с низким, умеренным и высоким уровнями ситуативной тревожности, %.
  • Рисунок 2. Доля учащихся с низким, умеренным и высоким уровнями личностной тревожности, %.
  • Рисунок 3. Доля учащихся с низким, средним и высоким уровнями личностной тревожности, %.
Читать онлайнСкачать диплом

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные дипломы по психологии