Использование музыкально-игровых методов для развития художественно-творческих способностей младших школьников с задержкой психического развития - диплом по педагогике

 

Тезисы:

  • Объект: развитие художественно-творческих способностей младших школьников с ЗПР.
  • Развитие художественно-творческих способностей детей с задержкой психического развития (ЗПР).
  • § отслежены возможности развития у младших школьников с ЗПР художественно-творческих способностей.
  • § определен уровень развития художественно-творческих способностей у младших школьников с ЗПР.
  • Определить уровень развития художественно-творческих способностей у младших школьников с ЗПР.
  • Продиагностировать развитие художественно-творческих способностей у младших школьников с ЗПР.
  • § изучена практика по развитию художественно-творческих способностей, описана методика.
  • ЦЕЛЬ: определить уровень развития у детей художественно-творческих способностей.
  • ЦЕЛЬ: продиагностировать развитие художественно-творческих способностей у детей.
  • Определить уровень развития художественно-творческих способностей у детей.
Читать онлайнСкачать диплом

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные дипломы по педагогике