Теоретичні концепції освіти: функціоналізм, структуралізм та моралізм - доклад по социологии
Тезисы:
- Соціологія освіта функціоналізм моралізм.
- Але відзначені протиріччя не применшують ролі представників моралізму у розвитку соціології освіти.
- У концепції освіти Е. Дюркгейма можна виділити три ключові тези.
- Освіта - це складний соціальний феномен, який вивчає цілу низку наук.
- Соціальна філософія розглядає освіту як соціальне явище і соціальну систему.
- Педагогіка безпосередньо вивчає методичні і дидактичні основи освітнього і виховного процесу.
- Психологія розглядає освіту як джерело формування особистості.
- Предметом соціологічного вивчення системи освіти є освіта як соціальний інститут.
- Моралізм був набув значного поширення у галузі до середини ХХ століття.
- У центрі уваги моралістів був процес соціалізації та її стосунки з освітою.
Предметы
Все предметы »
Актуальные доклады по социологии
- Социальное пространство и время
7 Кб, 2 стр
16
- Гендерные проблемы семьи
27 Кб, 28 стр
16
- Развитие общества. Основные понятия
6 Кб, 2 стр
14
- Общество и семья
9 Кб, 3 стр
14
- Социологический анализ сущности общественного мнения
8 Кб, 3 стр
13
- Социология как наука, как учебная дисциплина и как профессия: развитие понятий
12 Кб, 14 стр
12
- Религиозные ценности и свобода совести
6 Кб, 2 стр
11
- Демография России
13 Кб, 6 стр
9
- Анархизм А. Бакунина и П. Кропоткина
9 Кб, 3 стр
9
- Религия и права человека
14 Кб, 5 стр
8
- Показать еще »