Особенности наглядно–образного мышления умственно отсталых дошкольников - курсовая работа (Теория) по психологии

 

Тезисы:

  • Особенности наглядно - образного мышления детей дошкольного возраста с умственной отсталостью.
  • Объектом исследования является наглядно-образное мышление.
  • Наглядно-образное мышление связано с представлением ситуаций и возможных изменений в них.
  • Изучением наглядно- образного мышления детей раннего возраста занималась С.Л.Новоселова.
  • Нарушение абстрактного мышления составляет ядерный признак умственной отсталости.
  • В целом можно отметить, что в условиях школьного обучения и развивается наглядно-образное мышление.
  • Первая особенность мышления- его опосредованный характер.
  • Вторя особенность мышления - его обобщенность.
  • Наглядно-действенное мышление составляет генетически более ранний и простейший вид мышления.
  • Особенности эмпирического мышления подробно освещены в работах Б.М. Теплова, В.В.Давыдова и других.
Читать онлайнСкачать курсовую работу (теория)

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по психологии