Особенности развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта - курсовая работа (Теория) по психологии

 

Тезисы:

  • Теоретические аспекты развития связной речи младших школьников с нарушением интеллекта.
  • Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта.
  • Особенности речевого развития младших школьников с нарушением интеллекта.
  • Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников.
  • Недоразвитие лексико-грамматического строя речи особенно резко проявляется в связной речи.
  • Клиническая характеристика младших школьников с нарушением интеллекта.
  • Исследование связной речи у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.
  • Нарушения формирования связной речи обусловлены целым комплексом причин.
  • Особое внимание следует уделять развитию связной речи как средству общения.
  • Нарушения речи у умственно отсталых детей носят системный характер.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по психологии