Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей младшего школьного возраста с нарушением слуха - курсовая работа (Теория) по туризму

Тип: Курсовая работа (Теория)
Предмет: Туризм
Все курсовые работы (теория) по туризму »
Язык: Русский
Дата: 5 июн 2015
Формат: RTF
Размер: 32 Кб
Страниц: 44
Слов: 7481
Букв: 51100
Просмотров за сегодня: 2
За 2 недели: 35
За все время: 842

Тезисы:

Подвижные игры как основное средство физического воспитания в младшем школьном возрасте.
Показатели уровня развития координационных способностей.
Выявления влияния занятий разными видами спорта на особенности развития координационных способностей.
Игра для взрослого - средство заполнения досуга, а для детей - возможность освоения и познания мира.
Основу ловкости составляют координационные способности [15] .
Основу ловкости составляют координационные способности.
У некоторых детей отмечается значительное отставание в физическом развитии.
Тесты для оценки координационных способностей, относящихся к целостным двигательным действиям.
Тесты для оценки специфических координационных способностей.
Величина отклонения характеризует способность школьника к согласованию движений.

Читать онлайн Скачать курсовую работу (теория)

Похожие работы:

Анализ развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста на уроках физкультуры с гимнастической направленностью
Диплом по педагогике

56 Кб / 77 стр / 15018 слов / 105051 букв / 22 дек 2018
Влияние дидактической игры на эффективность развития умственных способностей детей младшего школьного возраста
Курсовая работа (Теория) по педагогике

99 Кб / 33 стр / 6321 слов / 42706 букв / 12 июл 2014
Игра как средство развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста
Курсовая работа (Теория) по психологии

38 Кб / 31 стр / 5912 слов / 38941 букв / 29 мар 2011
Игра, как средство развития творческого начала детей младшего школьного возраста
Реферат по педагогике

83 Кб / 74 стр / 15121 слов / 98829 букв / 11 янв 2003
Дидактическая игра как средство повышения мотивации детей в учебной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта
Курсовая работа (Теория) по педагогике

49 Кб / 37 стр / 7419 слов / 49305 букв / 29 мар 2011
Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития речи детей младшего возраста
Курсовая работа (Теория) по педагогике

26 Кб / 32 стр / 6476 слов / 42048 букв / 11 фев 2016
Возрастные предпосылки развития общих способностей детей младшего школьного возраста
Курсовая работа (Теория) по психологии

31 Кб / 20 стр / 3829 слов / 27293 букв / 8 мая 2010
Возможности использования подвижных игр как средства реализации творческой активности детей младшего школьного возраста
Диплом по психологии

143 Кб / 46 стр / 9032 слов / 61909 букв / 14 июн 2010
Игровые упражнения как средство коррекции агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с ЗПР
Диплом по педагогике

115 Кб / 77 стр / 13368 слов / 87664 букв / 21 фев 2011
Влияние подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста
Курсовая работа (Практика) по педагогике

41 Кб / 31 стр / 5657 слов / 39246 букв / 15 ноя 2001

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

Актуальные курсовые работы (теория) по туризму

Проявления мотивации спортсменов к хоккею с шайбой
29 Кб, 34 стр
49
Гастрономический туризм
106 Кб, 21 стр
49
Пути повышения продаж гостиничного продукта на примере гостиницы "Яхонт"
20 Кб, 27 стр
42
Особенности применения метода круговой тренировки на уроках физической культуры в общеобразовательных учреждениях
16 Кб, 23 стр
38
Особенности организации хранения личных вещей в гостинице
27 Кб, 37 стр
37
Спортивное питание
68 Кб, 68 стр
35
Подвижные игры как средство развития координационных способностей детей младшего школьного возраста с нарушением слуха
32 Кб, 44 стр
35
Организация транспортного обслуживания в гостиницах и туристических комплексах
34 Кб, 40 стр
35
Организация работы службы приема и размещения в гостинице
54 Кб, 36 стр
35
Организация досуга в гостиницах и туристских комплексах
21 Кб, 27 стр
35
Показать еще »