Практико-ориентированные задачи как средство реализации прикладной направленности курса математики при изучении квадратичной функции в курсе математики 9 класса - курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • 3 Различные подходы к изучению квадратичной функции в школьном курсе математики.
  • Квадратичная функция относится к числу основных понятий школьного курса математики.
  • 1 Сущность прикладной направленности школьного курса математики в современной системе обучения.
  • Основные направления введения понятия функции в школьном курсе математики.
  • АвторыКоличество часов по теме "Квадратичные функции"Количество практико-ориентированных задачГ.
  • Печёнкина Е.Н. Практико-ориентированные задачи на уроках математики в основной школе.
  • И, конечно же, важную роль в реализации прикладной направленности обучения математике играют задачи.
  • 1 Задачи практической направленности, решаемые с помощью применения свойств, квадратичной функции.
  • 2 Методические рекомендации по применению составленных задач на уроках математики 9 класса.
  • Рассмотрим, сколько практико-ориентированных задач имеются в следующих учебниках 9 класса.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике