Проблема развития слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) - курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • Целью эксперимента было развитие слухоречевой памяти у старших дошкольников с ОНР III уровня.
  • Цель программы: развитие слухоречевой памяти дошкольников с нарушениями речи.
  • Сформулировать выводы об исходном уровне развития слухоречевой памяти детей.
  • Динамика развития смысловой слухоречевой памяти дошкольников.
  • В дошкольном возрасте развитие образных форм познания происходит быстрыми темпами.
  • Дошкольный период наиболее благоприятен к развитию образной памяти.
  • На 10% возросло количество детей со средним уровнем развития смысловой памяти, на 20% - с высоким.
  • Выводы об уровне развития слухоречевой памяти.
  • Дошкольник слухоречевой память логопедический.
  • Для того чтобы понять, что такое слухоречевая память, уточним, что же такое память в целом.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике