Реалізація принципу єдності вимогливості та поваги до особистості учня у навчально-виховному процесі у сучасній загальноосвітній школі - Курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Як ви вважаєте, чи реалізується принцип єдності вимогливості та поваги у школі?
- Принцип єдності вимогливості та поваги до особистості; гуманізм, довіра.
- Дослідити допоміжні засоби на допомогу вчителю у процессі реалізації принципу єдності та поваги.
- Рефлексія результатів як засіб втілення принципу вимогливості до учня.
- Охарактеризувати роль вчителя у сучасній школі.
- Самоповага вчителя спонукає і учня поважати його.
- Повага до особистості дитини, поєднана з розумною вимогливістю до неї.
- Останнє певною мірою знижує авторитет самого принципу вимогливості, надає йому відтінку довільності.
- Відсоткове співвідношення вимогливості та поваги 20 та 80%.
- Відсоткове співвідношення двох досліджуваних номінацій - вимогливості та поваги - 30 % та 70 %.
Предметы
Все предметы »
Актуальные Курсовые работы (Теория) по педагогике
- Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
185 Кб, 44 стр
27
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
26
- Организация учебной деятельности младших школьников с особыми образовательными потребностями
423 Кб, 48 стр
21
- Коллектив как ведущий фактор становления личности
29 Кб, 39 стр
20
- Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей раннего возраста
383 Кб, 50 стр
20
- Использованием ролевых игр в процессе обучения английскому языку
49 Кб, 60 стр
19
- Содержание организационно-методической работы учителя по развитию универсальных учебных действий у обучающихся начальной школы
42 Кб, 40 стр
17
- Особенности работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
59 Кб, 63 стр
17
- Роль отца в воспитании детей
1 Мб, 45 стр
16
- Саморегуляция одаренного ребенка как условие социальной адаптации
42 Кб, 55 стр
15
- Показать еще »