Використання засобів зорової наочності у формуванні лексичної компетентності учнів 5-го класу середньої загальноосвітньої школи - курсовая работа (Теория) по педагогике

Тезисы:

Розділ ІІ. Технології формування лексичної навички з використанням засобів наочності.
У такий спосіб відповідно до підсумків дослідження, використання засобів наочності є ефективним.
2 Класифікація засобів наочності.
Простий показ предмета ще не означатиме використання наочності навчання.
Мета і зміст формування лексичних навичок в учнів 5-го класу.
1 Характеристика засобів наочності.
Психолого-фізіологічні характеристики учнів 5-го класу.
1Психолого-фізіологічні характеристики учнів 5-го класу.
Зясувати мету та зміст навчання лексичного матеріалу в середній загальноосвітній школі (5 клас).
Мета:навчити учнів вживати нові ЛО в мовленні.

Предметы

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике