Использование подвижных игр для форсированного освоения в воде детей 3–5 лет - курсовая работа (Теория) по туризму

 

Тезисы:

  • Обзор подвижных игр для форсированного освоения в воде детей 3-5 лет.
  • Объект исследования: форсированное освоение в воде детей 3-5 лет.
  • Обучая плаванию детей, необходимо включать в занятия игры и развлечения на воде.
  • Основная масса детей хорошо выполняла упражнения, дети хорошо держатся на воде и не боятся воды.
  • Упражнения для освоения с водой детей 3-5 лет.
  • Сенсетивный период развития навыка привыкания к воде у детей 3-5 лет.
  • Решение данной проблемы возможно с помощью обучения детей плаванию.
  • Предмет исследования: подвижные игры.
  • Научив детей делать глубокий вдох и выдох, можно перейти к ознакомлению с упражнением в целом.
  • По команде "вдох" делается глубокий вдох, по команде "вперед" производится скольжение по воде.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

Актуальные курсовые работы (теория) по туризму