Исследование ценностных ориентации старшеклассников: содержание, сущность, основные цели - статья по психологии

 

Тезисы:

  • Ценностные ориентации М. Роккич подразделяет на терминальные и инструментальные.
  • Мы в своем исследовании применяли второй показатель как основной.
  • Битуева А. В. Особенности структурного строения ценностных ориентации//CREDO-2000.
  • Ответственность (чувство долга, умение держать свое слово) .
  • В связи с этим изменилось отношение к учащимся, проявляющим неординарные способности.
  • Как известно, одаренность имеет культурные детерминанты.
  • Далее на второе, третье и до восемнадцатого проставлялись ценности по убыванию значимости.
  • Возможны различные подходы по способу подсчета групповой оценки выраженности той или иной ценности.
  • Во втором же случае наибольшая положительная величина отражает максимальную значимость.
  • Активная жизненная позиция в свою очередь перекликается с ценностью "уверенность в себе".

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные статьи по психологии