Министерство образования и науки РФ

Байкальский государственный университета экономики и права

Отчет: по проведенному социологическому исследованию

На тему:

«Проблема усыновления детей в России»

Выполнили:

студенты группы ПД-12-1

Минкина Анастасия

Искра Михаил

Проверил:

Проверил Соломеин Алексей Александрович

старший преподаватель кафедры

г. Иркутск

год

Оглавление

Введение

Методологический раздел

Обоснование метода сбора информации. Инструментарий

Обоснование выборочной совокупности

Описание полученных результатов

Выводы и рекомендации

Список используемой литературы

Приложение

Введение

В нашей стране более 636 000 детей находятся в домах ребенка, в детских домах и интернатах. Многие их них юридически не имеют родителей. Всем понятно, что любому ребенку для полноценного развития нужна семья, любящие и заботливые родители, домашний уют.

В некоторых странах, например, в Швеции детских домов не существует. Когда это произойдет у нас - неизвестно, но каждый из нас может помочь брошенным детям уже сейчас.

Эта помощь может быть любой, не обязательно всегда материальной (одежда, игрушки, книжки, прогулки с малышами на улице, организация экскурсий, проведение концертов и праздников), нужно только набрать телефонный номер детского дома и узнать об их проблемах и нуждах. "Если бы каждый взял по ребеночку из детского дома, как было бы хорошо", - так думали и думают большинство женщин. Но эта мечта у многих не реализуется и причин для этого более чем достаточно.

В основном, это нестабильная ситуация в обществе и неуверенность в завтрашнем дне, а также маленькая жилплощадь, недостаточный материальный уровень, несогласие мужа или родственников, большая загруженность на работе, слабое здоровье.

Поэтому, несмотря на желание усыновить или оформить опекунство на ребенка, создать приемную семью, стать патронатным воспитателем, лишь немногие имеют возможность это осуществить.

Но что же все-таки движет людьми, когда они хотят усыновить ребенка, какова их мотивация?

Методологический раздел

Целью данной исследовательской работы является изучение мотивации приемных родителей при усыновлении ребенка.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

. определить сущность и содержание понятий "мотив" и "мотивация";

. изучить основные имеющиеся теории мотивации;

. выявить основные деструктивные мотивы, движущие будущими родителями;

. определить основные конструктивные аспекты мотивации приемных родителей;

. провести исследование по мотивации усыновления в г. Иркутске.

Объектом исследования данной работы выступают будущее родители, желающие усыновить ребенка из детского дома.

Предмет нашего исследования - мотивационные аспекты усыновления ребенка из детского дома.

Обоснование метода сбора информации. Инструментарий

В качестве основного метода сбора материала было выбрано анкетирование. Заполнение анкеты предполагало присутствие анонимности опрашиваемых. В то же время анкетирование, обладает убедительными преимуществами:

Характеризуется высокой скоростью сбора информации и низкой трудоемкостью

Не требуется высокой квалификации анкетера

Характеризуется определенной поверхностью с точки зрения получаемой информации

Разработка и структура анкеты

Разработка анкеты представляет собой наиболее ответственный момент исследования, поэтому ее формированию было уделено особое внимание. Она состоит их 12 пунктов. Вопросы с номерами 1,2,3,6,8,12- закрытые (меню) прямые; 7-закрытый (альтернативный) фильтр; 9 - закрытый. В анкете предусмотрены открытые вопросы номер 4 и 5; полузакрытый вопрос номер 11;закрытый (меню) прожективный 10.

Обоснование выборочной совокупности

Для проведения исследования была разработана анкета, включающая данные о респонденте и блок вопросов, выявляющих мотивационные аспекты усыновления. Мы опросили 100 жителей города Иркутска и Ангарска. Из них:

% (63 человек) девушки

% (37 человек) молодые люди

В возрастной категории от 20 до 25 лет были опрошены студенты Байкальского Государственного Университета экономики и права. Среди респондентов более старших возрастных категорий люди преимущественно с высшим образованием, но разного уровня дохода, с разным семейным положением и разными сферами деятельности.