Государственная Академия Физической Культуры им. П.Ф.Лесгафта.

Очное отделение

Тренерский факультет

Дисциплина: «История академии»

Р е ф е р а т

На тему:

«Жизнь и деятельность Петра Францевича Лесгафта»

Выполнил студент

1 курса ,3 группы

Макаров Алексей.

______________

Проверил

Санкт-Петербург ,2001 г.

План реферата

1.Введение .

2.Будущий аптекарь .

3.Учеба в Медик - хирургической академии .

4.Первые исследования и педагогическая деятельность .

5.Развитие физического воспитания .

6.Работа в Военно-Медицинской академии .

7.Преподавательская деятельность .

8. «Курсы по наукам биологическим, педагогическим и социальным».

Петр Францевич Лесгафт прославил свое имя как биолог, анатом, антрополог, педагог, врач, создатель научной системы физического воспитания, руководитель крупного научно-исследовательского учреждения.  Всю жизнь его окружал ореол личности незаурядной, счастливо сочетающей в себе редкое человеческое обаяние и простоту с одержимостью строгого, требовательного ученого, человека дела и непрестанного труда .

            8 (20) сентября 1837 г. в семье ювелира, члена Цеха золотых художеств, Петра Карловича Лесгафта родился сын. Это и был будущий Петр Петрович (Францевич) Лесгафт, разносторонний ученый и «вдохновенный учитель», как называл его академик И.П.Павлов, изучая биографию, Петр Францевич Лесгафта, любой исследователь сталкивается с загадкой, которую не удалось разгадать и по сей день. Почему он вошел в историю как «Францевич», а не «Петрович»? И Петр Лесгафт и его брат Франц, именуются Францевичами. В официальных бумагах разных лет нередко встречается запись: «Петр Петрович, тоже Францевич»

            Из скупых воспоминаний о детских годах Петр Францевич Лесгафт мы узнаем ,что отец весьма сурово относился к мальчику и настойчиво приучал его к труду :с малых лет заставлял носить дрова ,убирать тротуар .Обстановка ,окружающая маленького Петра ,наложила отпечаток на всю его последующую жизнь .Уважение к труду ,нетерпимость к лене ,неправде ,принципиальность и бескорыстие ,заложенные с детства ,стали в последствии неотъемлемыми чертами характера Петра Францевич Лесгафта.

            С детства у Петра Францевич Лесгафта пробудилась любовь к музыке, этой любовью он был обязан своей матери, Генриетте Адамовне. Возможно, и первые медицинские познания он тоже получал от нее: поскольку Г.А. была повивальной бабкой и время от времени вызывалась для оказания акушерской помощи.

            В январе 1848 г., после получения домашнего первоначального образования, Петр  Францевич  Лесгафт был определен в «большую приму», как назывался первый класс в Петрешуле  Главном народном училищу.

            Учился Л. неплохо .ему хорошо давались почти все предметы ,за исключением латинского и французского языков ,которыми в последствии он овладел без труда .Он старательно выполнял задания и иногда засиживался над книгами и учебниками .Но в 1851 г. отец решил прервать его обучение и отдал четырнадцатилетнего сына в ученики к знакомому аптекарю .

            Мы не знаем, как складывались отношения у строптивого подростка с аптекарем. Известно, что, не выдержав и года, Петр сбежал из аптеки, вызвав гнев не только отца, но и матери.

            Заканчивал обучение Петр в мужском отделение училища Светой Анны, носившем название «Анненшуле».

            Для поступление в медико-хирургическую академию летом 1856 г. явилось 500 кандидатов ,зачислено было только 254 человека .Среди них и Петр  Францевич  Лесгафт.

            Поступление Петра Францевич Лесгафта в медико-хирургическую академию совпало с кардинальным положительным изменением в ее управлении.

            По инициативе П.А.Дубровского, президента академии, были внесены значительные изменения в программе изуче6ние, созданы новые кафедры, развернулось интенсивное строительство новых зданий и перестройка старых.

            Под руководством ученого секретаря конференции Николая Николаевича Зинина Петр Францевич Лесгафт получил первые навыки серьезной исследовательской работы ,научился строгой постановке опытов и обращению с химическими реактивами .Очень скоро Л. стал ассистировать Зинину на лекциях .Лекции в академии начинались в 8-9 часов утра и продолжались до 3-4 часов пополудни ,практические занятия ,как правило ,проводились в вечернее время

            Многие профессора академии оказали на формирование характера и взглядов Л. существенное влияние ,но главную роль в становлении его как анатома-исследователя и ученого сыграл несомненно профессор Венцеслав Леонидович Грубор Это был исключительно трудолюбивый ,искусный в препарировании ,блестяще знающий анатомию ,человек .Фанатично преданный анатомии ,Грубер почти целые дни ,проводил в своем «царстве мертвых»-препаровочной ,отыскивал в тканях трупов все новые и новые аномалии, в открытии  и описание которых он не знал себе равных в Европе.