Особливості внутрішньоособистісних конфліктів школярів з неповних сімей - диплом по психологии
Тезисы:
- Мета: дослідити особливості внутрішньоособистісних конфліктів школярів з неповних сімей.
- ØВивчити особливості внутрішньоособистісних конфліктів школярів з неповних сімей.
- Підбір методик для вивчення особливостей внутрішньоособистісних конфліктів у школярів.
- Обєктом нашого дослідження є: групова специфіка переживання внутрішньоособистісних конфліктів.
- ØСформувати систему методик, спрямованих на вивчення внутрішньоособистісних конфліктів.
- Когнітивна модель внутрішньоособистісних конфліктів, представниками якої є Л. Фестінгер, А. Елліс.
- Він вважає страх перед ними важливою ознакою внутрішньоособистісних конфліктів.
- У більшості теоретичних концепцій поданий один чи декілька видів внутрішньоособистісних конфліктів.
- Однак у реальному житті відбувається велика кількість інших внутрішньоособистісних конфліктів.
- Основні причини внутрішньоособистісних конфліктів.
Предметы
Все предметы »
Актуальные дипломы по психологии
- Изучение особенностей игровой деятельности детей с задержкой психического развития
136 Кб, 148 стр
30
- Развитие коммуникативных навыков у детей с ранним детским аутизмом средствами театральной деятельности
103 Кб, 125 стр
21
- Психолого-педагогическая диагностика интеллектуальной готовности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии к обучению в школе
4 Мб, 113 стр
19
- Разработка практических рекомендаций по использованию цвета в учебно-педагогической практике
806 Кб, 104 стр
18
- Коррекция и развития свойств внимания у детей младшего школьного возраста
135 Кб, 91 стр
18
- Анализ организационных конфликтов в транспортной компании "Автомиг"
81 Кб, 87 стр
18
- Психологія травматичного стресу та психологічна робота з синдромом
47 Кб, 56 стр
17
- Влияние информации на формирование человека
96 Кб, 111 стр
17
- Особенности эмоционально-волевого развития детей младшего школьного возраста
186 Кб, 80 стр
16
- Исследование жизненных ценностей разных поколений
165 Кб, 62 стр
15
- Показать еще »