Педагогические условия творческого саморазвития студентов дистанционной формы обучения - диплом по педагогике

 

Тезисы:

  • Объект исследования: творческое саморазвитие студентов дистанционной формы обучения.
  • Некоторые исследователи различают три уровня сформированности творческого саморазвития у студентов.
  • Студентам дистанционной формы обучения: низкий, средний и высокий.
  • Постановку целей и задач по формированию творческого саморазвития студентов как качества специалиста.
  • Система дистанционного обучения, как самостоятельная форма появилась в XX веке.
  • Неформальное, интегрированное дистанционное обучение на основе мультимедийных программ.
  • 3 Рекомендации по совершенствованию способности студентов к творческому саморазвитию.
  • Можно выделить ряд характеристик дистанционного обучения.
  • Мотивация - также важнейший элемент любого курса дистанционного обучения.
  • Как нигде подобный подход характерен для системы дистанционного обучения.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные дипломы по педагогике