Педагогічні умови диференційованого підходу до організації навчання учнів на уроках біології - диплом по педагогике
Тезисы:
- 3 Педагогічні умови, що забезпечують диференційований підхід до організації навчання учнів.
- Ефективність організації диференційованого навчання на уроках біології.
- Розділ 2. Дослідницька Перевірка Педагогічних Умов Диференційованого Підходу До Організації Навчання.
- Об'єкт дослідження: організація диференційованого навчання на уроках біології.
- Ефективну організацію диференційованого навчання на уроках біології.
- Розробити моделі уроків із біології з використанням диференційованого підходу.
- Проблема індивідуального та диференційованого підходу до учнів не нова.
- 1 Сутність диференційованого підходу в навчанні.
- С.П. Логачевська вважає, що необхідними умовами застосування диференційованого навчання є.
- Наше дослідження дозволило виділити умови, при яких диференційоване навчання буде ефективним.
Предметы
Все предметы »
Актуальные дипломы по педагогике
- Роль наглядных пособий в изучении грамматических понятий на уроках русского языка в условиях начальной школы
726 Кб, 97 стр
58
- Подготовка дошкольников к обучению грамоте
914 Кб, 64 стр
28
- Использование информационных технологий в образовательном процессе
48 Кб, 67 стр
25
- Сказка как средство нравственного воспитания старших дошкольников
854 Кб, 105 стр
24
- Повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста на физкультурном занятии
4 Мб, 59 стр
24
- Взаимодействие ДОУ и семьи по экологическому образованию дошкольников
119 Кб, 83 стр
24
- Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей
87 Кб, 51 стр
23
- Создание элективного курса по физике "Альтернативная электроэнергетика"
245 Кб, 62 стр
22
- Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора
99 Кб, 99 стр
22
- Методика преподавания темы: "Давление твёрдых тел, жидкостей и газов" в 7 классе
1 Мб, 39 стр
22
- Показать еще »