Програма діагностики пізнавальних психічних процесів дітей молодшого шкільного віку - Диплом по психологии

Тезисы:

Значно ускладнюються й удосконалюються в дітей шкільного віку сенсомоторні зв’язки.
Словесні форми мислення виявляються і в дітей дошкільного віку.
Вони зумовлені насамперед новим становищем молодшого школяра як серед дітей, так і в сім’ї.
Молодший шкільний вік.
У молодшому шкільному віці посилюється також роль слова в розрізненні якостей предметів.
У молодшому шкільному віці далі розвивається сприймання.
Проте і в молодшого школяра можна легко побачити деяку своєрідність сприймання.
Але правильно називають геометричні форми лише 65% дітей, які пішли до школи.
Цю рису сприймання молодших школярів не визначають їх вікові особливості.
Водночас такі вимоги привчають дітей виділяти певні просторові ознаки.

Предметы

Актуальные Дипломы по психологии