Рівень сформованості уявлень про форму і геометричні фігури у дітей молодшої групи - диплом по педагогике
Тезисы:
- 1 Виявлення рівня сформованості уявлень про геометричні фігури у дітей молодшої групи.
- 2 Методи і прийоми формування уявлень про геометричні фігури у дітей дошкільного віку.
- 2 Система роботи з формування уявлень про геометричні фігури у дітей молодшого дошкільного віку.
- Таблиця 2.2 Рівні сформованості уявлень про геометричні фігури під час контрольного експерименту.
- Мета: закріпити уявлення дітей про геометричні фігури, вміння виділяти потрібний блок із множини.
- Система роботи з формування уявлень про геометричні фігури та форму предметів.
- При цьому звертається увага дітей на незалежність форми від величини і кольору фігури.
- Достатній рівень: знає і називає всі геометричні фігури, правильно виділяє всі елементи.
- Мета: розвивати у дітей уміння розрізняти кольори, форми геометричних фігур.
- Мета: розвивати вміння дітей розрізняти геометричні фігури, абстрагуючи їх за кольором та розміром.
Предметы
Все предметы »
Актуальные дипломы по педагогике
- Педагогические условия интеллектуалного развития старших дошкольников в процессе формирования математических представлений
607 Кб, 47 стр
31
- Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника
76 Кб, 54 стр
25
- Игровые технологии как средство формирования познавательных универсальных действий в период обучения грамоте
232 Кб, 72 стр
23
- Формирование умения классифицировать на уроках окружающего мира младших школьников
398 Кб, 67 стр
21
- Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников
57 Кб, 77 стр
20
- Социально-педагогическая поддержка родителей, воспитывающих ребенка-инвалида
356 Кб, 85 стр
19
- Развитие памяти учащихся
126 Кб, 68 стр
19
- Игра как средство формирования познавательного интереса учащихся на уроках технологии
128 Кб, 79 стр
18
- Воспитание гражданской позиции старшеклассников на уроках обществознания
253 Кб, 148 стр
18
- Мультимедийные технологии как средство коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста
743 Кб, 52 стр
17
- Показать еще »