Вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу - диплом по педагогике
Тезисы:
- Методичні основи вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу.
- Загальні методичні рекомендації вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу.
- Виникла потреба в створенні методики вивчення елементів стереометрії у дев’ятому класі.
- Розробити методичні рекомендації до вивчення елементів стереометрії у дев’ятому класі.
- У старших класах вивчення просторових фігур відбувається на уроках стереометрії.
- Мета і завдання введення елементів стереометрії у курсі математики основної школи.
- Інше призначення цього розділу - пропедевтична підготовка до вивчення геометрії в 10 і 11 класах.
- Курс математики 5-6-х класів вважається пропедевтичним у питаннях вивчення геометрії.
- Вивчення елементів стереометрії має здійснюватися систематично, з дотриманням принципів навчання.
- Психолого-педагогічні особливості вивчення елементів стереометрії.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные дипломы по педагогике
- Русская народная сказка как средство развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста
132 Кб, 48 стр
44
- Индивидуальный подход на уроках математики в школе VIII вида
29 Кб, 42 стр
31
- Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой
83 Кб, 64 стр
30
- Подготовка дошкольников к обучению грамоте
914 Кб, 64 стр
30
- Организация культурно-досуговой деятельности детей в Ясногорском сельском Доме культуры
70 Кб, 77 стр
27
- The use of Total Physical Response techniques in teaching English language school
20 Кб, 29 стр
23
- Роль наглядных пособий в изучении грамматических понятий на уроках русского языка в условиях начальной школы
726 Кб, 97 стр
20
- Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста
101 Кб, 53 стр
20
- Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного края
27 Кб, 32 стр
20
- Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в дидактической игре
68 Кб, 70 стр
16
- Показать еще »