Експериментальне дослідження виявлення рівня гуманного ставлення до оточуючих людей у дітей старшого дошкільного віку - диплом по психологии
Тезисы:
- Обєкт дослідження: гуманне ставлення старших дошкільників до оточуючих людей.
- Визначити критерії та показники гуманного ставлення старших дошкільників до оточуючих людей.
- Виявити та охарактеризувати рівні гуманного ставлення старших дошкільників до оточуючих людей.
- Таблиця 1. Визначення рівня сформованості гуманного ставлення дітей до оточуючих людей.
- Рекомендована література для виховання гуманних відносин у дітей старшого дошкільного віку.
- Виховувати у дітей гуманне, уважне ставлення до стану інших людей.
- Система конспектів занять для дітей старшого дошкільного віку.
- З'ясувати уявлення дітей про гуманні якості та гуманне ставлення до людей.
- Розробити методику виховання гуманного ставлення до оточуючих людей засобами художньої літератури.
- У дітей дошкільного віку масу емоцій викликають твори, в яких розповідається про маму.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные дипломы по психологии
- Коррекция повышенного уровня конформности подростков в тренинговой группе
817 Кб, 138 стр
23
- Роль и место компьютерных игр в сознании подростков
109 Кб, 46 стр
19
- Исследование ценностных ориентаций у студентов
85 Кб, 70 стр
19
- Влияние показателей уровня психологического климата в семье на показатели степени адаптированности ребенка в социуме
97 Кб, 98 стр
18
- Терминальное состояние
91 Кб, 35 стр
16
- Особливості професійної деформації працівників ОВС з різним ризиком служби
57 Кб, 70 стр
16
- Анализ сексуальных взаимоотношений в период раннего юношества
43 Кб, 49 стр
15
- Темперамент и уровень реагирования на стрессовые ситуации личности, страдающей сахарным диабетом
294 Кб, 33 стр
13
- Дидактические игры как средство развития произвольной памяти у детей с ЗПР
48 Кб, 41 стр
13
- Психологическая коррекция Я-концепции социально-депривированных детей младшего школьного возраста (на примере воспитанников детского дома)
57 Кб, 76 стр
12
- Показать еще »