Олимпийское образование: определение сущности и перспективные направления научных исследований - доклад по медицине, физкультуре и здравоохранению

 

Тезисы:

  • Олимпийские идеалы и ценности воспринимаются и усваиваются только свободной и творческой личностью.
  • Поэтому-то образование имеет для него практическую ценность.
  • Причем таковой должен быть как учитель, так и ученик.
  • Благодаря этому субъективному образу человек может успешно действовать.
  • Как процесс передачи и усвоения ранее накопленных знаний.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные доклады по медицине, физкультуре и здравоохранению