Теоретичні концепції освіти: функціоналізм, структуралізм та моралізм - Доклад по социологии

Тезисы:

Соціологія освіта функціоналізм моралізм.
Але відзначені протиріччя не применшують ролі представників моралізму у розвитку соціології освіти.
У концепції освіти Е. Дюркгейма можна виділити три ключові тези.
Освіта - це складний соціальний феномен, який вивчає цілу низку наук.
Соціальна філософія розглядає освіту як соціальне явище і соціальну систему.
Педагогіка безпосередньо вивчає методичні і дидактичні основи освітнього і виховного процесу.
Психологія розглядає освіту як джерело формування особистості.
Предметом соціологічного вивчення системи освіти є освіта як соціальний інститут.
Моралізм був набув значного поширення у галузі до середини ХХ століття.
У центрі уваги моралістів був процес соціалізації та її стосунки з освітою.

Предметы

Актуальные Доклады по социологии