Теоретичні концепції освіти: функціоналізм, структуралізм та моралізм - доклад по социологии
Тезисы:
- Соціологія освіта функціоналізм моралізм.
- Але відзначені протиріччя не применшують ролі представників моралізму у розвитку соціології освіти.
- У концепції освіти Е. Дюркгейма можна виділити три ключові тези.
- Освіта - це складний соціальний феномен, який вивчає цілу низку наук.
- Соціальна філософія розглядає освіту як соціальне явище і соціальну систему.
- Педагогіка безпосередньо вивчає методичні і дидактичні основи освітнього і виховного процесу.
- Психологія розглядає освіту як джерело формування особистості.
- Предметом соціологічного вивчення системи освіти є освіта як соціальний інститут.
- Моралізм був набув значного поширення у галузі до середини ХХ століття.
- У центрі уваги моралістів був процес соціалізації та її стосунки з освітою.
Предметы
Все предметы »
Актуальные доклады по социологии
- Особенности общения с аудиторией радио- и телевещания
9 Кб, 3 стр
14
- Субъект модернизации - креативная личность
10 Кб, 11 стр
11
- Социальная структура российского общества: итоги восьми лет реформ
62 Кб, 10 стр
11
- Развитие общества. Основные понятия
6 Кб, 2 стр
10
- Проблема элитарности и социального символизма в современной социологии
6 Кб, 2 стр
10
- Содержание социальной среды развития личности в современных социально-культурных условиях
9 Кб, 9 стр
9
- Неогегельянство
8 Кб, 3 стр
9
- Эмпирическое социальное исследование и его методы
7 Кб, 3 стр
8
- Проблема гражданского брака в современном украинском обществе
18 Кб, 9 стр
8
- О содержании понятий "бытие" и "сущее"
9 Кб, 3 стр
8
- Показать еще »