Интегративные модели обучения - доклад по педагогике

 

Тезисы:

  • Сформулируем основные особенности интегративного процесса обучения МОС.
  • Процессуальная модель обучения.
  • При этом в процессе обучения формируется внешний "субстанциональный каркас", т.е. "реперные точки".
  • На протяжении большей части времени темы занятий внешне вообще не были связаны с фотографией.
  • Первые дни участникам также запрещалось делать какие-либо снимки фотокамерами.
  • Другая важная особенность - интеграция западных и восточных подходов.
  • Реперные точки составляют конкретные осознанные личностью вехи (формализируемые достижения) на Пути.
  • Понимание наступает позже и как бы "само собой".
  • Нелинейность в подаче материала.
  • Ориентация на внутренние процессы (ощущения, состояние).
Читать онлайнСкачать доклад

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные доклады по педагогике