Методологія науково-педагогічного дослідження - контрольная работа по педагогике
Тезисы:
- Виділяють три рівні педагогічного дослідження: емпіричний, теоретичний, методологічний.
- Принципи науково-педагогічного дослідження.
- На основі фундаментальної методології визначається методологічна основа конкретного дослідження.
- Системний принцип дає змогу визначити стратегію наукового дослідження.
- Нове педагогічне знання зароджується у формі провідної ідеї дослідження та задуму його реалізації.
- Розпочинаючи психолого-педагогічне дослідження з'ясовують його об'єкт, предмет та мету.
- Розкрийте сутність системного підходу як загальнонаукової методології педагогіки.
- Яка логіка педагогічного дослідження?
- В чому сутність методики педагогічного дослідження?
- Основи педагогічних досліджень: Навч.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные контрольные работы по педагогике
- Основы педагогики и психологии
16 Кб, 19 стр
18
- Социально-педагогические идеи и деятельность И.Г. Песталоцци
16 Кб, 19 стр
14
- Современные педагогические технологии
15 Кб, 19 стр
14
- Воспитание. Методы воспитания
25 Кб, 19 стр
14
- Мониторинг образовательного процесса
12 Кб, 15 стр
13
- Методика заучивания с детьми дошкольного возраста стихотворений
13 Кб, 21 стр
13
- Работа с файлами, папками WINDOWS: понятие файла, папки, сохранение, переименование
17 Кб, 12 стр
12
- Организация режима дня, его значение в воспитании детей
28 Кб, 16 стр
12
- Адаптация ребенка в детском саду
23 Кб, 25 стр
12
- Структура профессиональной компетентности педагога. Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство педагога
27 Кб, 18 стр
10
- Показать еще »