Методологія науково-педагогічного дослідження - контрольная работа по педагогике
Тезисы:
- Виділяють три рівні педагогічного дослідження: емпіричний, теоретичний, методологічний.
- Принципи науково-педагогічного дослідження.
- На основі фундаментальної методології визначається методологічна основа конкретного дослідження.
- Системний принцип дає змогу визначити стратегію наукового дослідження.
- Нове педагогічне знання зароджується у формі провідної ідеї дослідження та задуму його реалізації.
- Розпочинаючи психолого-педагогічне дослідження з'ясовують його об'єкт, предмет та мету.
- Розкрийте сутність системного підходу як загальнонаукової методології педагогіки.
- Яка логіка педагогічного дослідження?
- В чому сутність методики педагогічного дослідження?
- Основи педагогічних досліджень: Навч.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные контрольные работы по педагогике
- Развитие педагогики в России
30 Кб, 20 стр
20
- Технология раннего и интенсивного обучения грамоте по методу Н.А. Зайцева
25 Кб, 15 стр
15
- Методологические основы психолого-педагогического исследования
22 Кб, 27 стр
15
- Система каталогов и картотек библиотеки
11 Кб, 17 стр
14
- Народные игры как средство социализации личности ребёнка в процессе образования
22 Кб, 18 стр
14
- Методика обучения игре в баскетбол
14 Кб, 19 стр
14
- Методика воспитания звуковой культуры речи
51 Кб, 61 стр
13
- Занятие - основная форма обучения в детском саду
58 Кб, 26 стр
13
- Гуманистическая традиция педагогической концепции Жана-Жака Руссо
78 Кб, 51 стр
13
- Физическое воспитание детей дошкольного возраста
11 Кб, 16 стр
12
- Показать еще »
