Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого ребенка - контрольная работа по психологии

 

Тезисы:

  • Психологические особенности тяжело умственно отсталых детей разных клинических групп.
  • При тяжелой умственной отсталости моторная недостаточность отмечается в 90-100 % случаев.
  • Значительные отклонения обнаруживаются у тяжело умственно отсталых детей в области сенсорики.
  • Каковы же различия детей-даунов и других тяжело умственно отсталых?
  • Таким образом, были выявлены определенные потенциальные возможности умственного развития детей.
  • Характеристика различных сторон психофизического развития детей с тяжелыми нарушениями интеллекта.
  • У этих детей резко выражены нарушения координации движений.
  • Динамическая координация также неудовлетворительная.
  • Моторная недостаточность у различных групп детей проявляется по-разному.
  • Это имеет большое значение для последующей трудовой подготовки.
Читать онлайнСкачать контрольную работу

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные контрольные работы по психологии