Психолого-педагогічна проблема підходу до використання інноваційних методів та прийомів у підготовці руки дітей до письма - контрольная работа по педагогике

Тезисы:

Письмо - це складна навичка, що включає виконання тонких координованих рухів руки.
У чотирирічних, п'ятирічних дітей спостерігається поява піктографічного малюнка-письма.
З фізіологічного погляду письмо є результатом точних рухів добре розвинутої руки.
Особливості й труднощі письма полягають у необхідності одночасного розвитку рухів руки і очей.
Що таке письмо?
Сам процес письма є надзвичайно важким, що вимагає безперервного напруги і контролю.
Для оволодіння навичок письма необхідна функціональна зрілість кори головного мозку.
Рівень розвитку мови дітей знаходиться в прямій залежності від формування тонких рухів пальців рук.
Перший етап письма піктографічний, виник 6-8 тисяч років тому і мав зображувальний характер.
Другий етап розвитку письма - це складний перехід піктографічного до ідеографічного письма.

Предметы

Актуальные контрольные работы по педагогике