Методика ознайомлення дітей із прислів’ями і приказками - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Визначити педагогічні умови ознайомлення дітей із прислівями і приказками.
- 2 Методика розвитку словника дітей дошкільного віку засобами використання прислівїв і приказок.
- Зокрема, це такі малі форми фольклору, як прислів'я та приказки.
- Влучне прислів'я чи приказка вписується у ситуацію настільки точно, що здається інакше й не скажеш.
- Використовуючи в мовленні прислів'я та приказки, дорослий учить дитину спілкуватися виразною мовою.
- Слід спонукати дітей до відображення змісту прислів'їв та приказок у малюнках, аплікації, ліпленні.
- (відповіді дітей) . Чим схожі ці прислівя?
- Давайте спробуємо їх пояснити (вихователь разом з дітьми пояснюють названі прислівя та приказки.).
- Створити або використати ситуацію, у якій можна доречно вжити те чи те прислів'я (приказку).
- Пригадати ситуації, у яких можна було б використати певне прислів'я чи приказку.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
185 Кб, 44 стр
42
- Коллектив как ведущий фактор становления личности
29 Кб, 39 стр
39
- Психологические особенности адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада
37 Кб, 37 стр
32
- Организация учебной деятельности младших школьников с особыми образовательными потребностями
423 Кб, 48 стр
32
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
31
- Методика розвитку м’язової сили у дітей шкільного віку
229 Кб, 31 стр
31
- Особенности изучения морфологии в начальной школе
19 Кб, 27 стр
30
- Изучение индивидуального подхода к ученикам на уроках "Человек и мир"
37 Кб, 54 стр
26
- Педагогический контроль и оценка качества образования
53 Кб, 43 стр
25
- Использованием ролевых игр в процессе обучения английскому языку
49 Кб, 60 стр
23
- Показать еще »
