Методика ознайомлення дітей із прислів’ями і приказками - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Визначити педагогічні умови ознайомлення дітей із прислівями і приказками.
- 2 Методика розвитку словника дітей дошкільного віку засобами використання прислівїв і приказок.
- Зокрема, це такі малі форми фольклору, як прислів'я та приказки.
- Влучне прислів'я чи приказка вписується у ситуацію настільки точно, що здається інакше й не скажеш.
- Використовуючи в мовленні прислів'я та приказки, дорослий учить дитину спілкуватися виразною мовою.
- Слід спонукати дітей до відображення змісту прислів'їв та приказок у малюнках, аплікації, ліпленні.
- (відповіді дітей) . Чим схожі ці прислівя?
- Давайте спробуємо їх пояснити (вихователь разом з дітьми пояснюють названі прислівя та приказки.).
- Створити або використати ситуацію, у якій можна доречно вжити те чи те прислів'я (приказку).
- Пригадати ситуації, у яких можна було б використати певне прислів'я чи приказку.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Педагогические идеи Я.А. Коменского
18 Кб, 23 стр
43
- Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы
33 Кб, 46 стр
41
- Особенности изучения алгоритмизации программирования в основной школе
150 Кб, 38 стр
29
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
25
- Современные педагогические технологии
26 Кб, 36 стр
22
- Физическая подготовка спортсменов
100 Кб, 54 стр
21
- Развитие креативного мышления младших школьников средством дидактических игр на уроках математики в системе развивающего обучения
26 Кб, 26 стр
21
- Особенности работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
59 Кб, 63 стр
21
- Пальчиковые игры как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста
34 Кб, 44 стр
20
- Реализация национального проекта "Образование" на примере Новосибирской области
106 Кб, 40 стр
19
- Показать еще »