Методика ознайомлення дітей із прислів’ями і приказками - Курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • Визначити педагогічні умови ознайомлення дітей із прислівями і приказками.
  • 2 Методика розвитку словника дітей дошкільного віку засобами використання прислівїв і приказок.
  • Зокрема, це такі малі форми фольклору, як прислів'я та приказки.
  • Влучне прислів'я чи приказка вписується у ситуацію настільки точно, що здається інакше й не скажеш.
  • Використовуючи в мовленні прислів'я та приказки, дорослий учить дитину спілкуватися виразною мовою.
  • Слід спонукати дітей до відображення змісту прислів'їв та приказок у малюнках, аплікації, ліпленні.
  • (відповіді дітей) . Чим схожі ці прислівя?
  • Давайте спробуємо їх пояснити (вихователь разом з дітьми пояснюють названі прислівя та приказки.).
  • Створити або використати ситуацію, у якій можна доречно вжити те чи те прислів'я (приказку).
  • Пригадати ситуації, у яких можна було б використати певне прислів'я чи приказку.
Читать онлайнСкачать курсовую работу (Теория)

 

 

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные Курсовые работы (Теория) по педагогике