Методика ознайомлення дітей молодшого дошкільного віку з величиною предметів - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- 3 Завдання змісту ознайомлення дітей дошкільного віку з величиною предметів.
- Чому необхідно знайомити дітей з порівнянням величини предметів?
- 2 Особливості сприймання дошкільниками поняття про величину предметів.
- Для вправи дітей в порівнянні предметів за величиною можна давати такі, наприклад, завдання.
- Вихователь організовує дії з комплектування, порівнянню за величиною певних предметів.
- Існує думка, що діти приходять до школи з готовими поняттями про величину предметів.
- При формуванні уявлень про величину предметів використовується спеціальний дидактичний матеріал.
- Навчання дітей другої молодшої групи ведуть поступово.
- Велике значення надається навчання молодших дошкільнят способам порівняння: додатком і накладення.
- Дорошенко З. П. Сенсомоторний розвиток дитини раннього дошкільного віку: теорія і практика.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Нетрадиционные уроки русского языка
131 Кб, 42 стр
24
- Развитие познавательных способностей у младших школьников через участие в интеллектуальных играх
95 Кб, 36 стр
21
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
20
- Активные методы преподавания математики в начальной школе
31 Кб, 43 стр
20
- Сказкотерапия как часть воспитательного процесса детей дошкольного и младшего школьного возраста
45 Кб, 31 стр
18
- Проектная деятельность на уроках литературного чтения
310 Кб, 33 стр
17
- Формирование мотивации учения старшеклассников на уроках истории
34 Кб, 41 стр
16
- Роль мультимедийной презентации в повышении познавательной активности учащихся на уроках английского языка
452 Кб, 42 стр
16
- Педагогический контроль и оценка качества образования
53 Кб, 43 стр
16
- Организация учебной деятельности младших школьников с особыми образовательными потребностями
423 Кб, 48 стр
15
- Показать еще »
