Методика развития экспериментально-исследовательских умений школьников на уроках учебного предмета "Окружающий мир" - курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • Развитие исследовательских умений школьников выделено на уровень специальной задачи каждого урока.
  • Процессы обучения и формирования исследовательских умений есть процессы управления.
  • Их называют уроками логики, развития творческого мышления, развития воображения и другими.
  • Каковы же навыки и умения, необходимые в решении исследовательских задач.
  • В развитии умения выдвигать гипотезу помогут упражнения на обстоятельства.
  • Что очень полезно в плане творческого развития младших школьников.
  • Работа над формированием этого умения проводится через развитие наблюдательности и внимания.
  • Теоретические основы опыта как метода формирования исследовательских умений.
  • Сформированностью у обучающихся исследовательских умений на практическом уровне их владения.
  • (лат. experimentum - проба, опыт) - чувственно-предметная деятельность в науке.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике