Обучение и реабилитация детей с нарушением слуха по верботональному методу - курсовая работа (Теория) по психологии

 

Тезисы:

  • Реабилитация детей со слуховыми нарушениями.
  • Группы из 610 детей со слуховыми нарушениями занимаются от 3 до 5 часов ежедневно.
  • Групповая работа с детьми с нарушениями речи по верботональному методу.
  • Методика речевых стимуляций соответствует развитию речи нормально слышащих детей.
  • Многоканальный фильтровой аппарат, используемый для индивидуальной терапии лиц с нарушениями слуха.
  • Позднее многие другие изготовители создали похожие слуховые аппараты.
  • Ребёнок затем включается в терапию с группой детей, у которых схожие диагностические результаты.
  • Работа ведётся на слух (голое ухо) . Используются барабан, бубен и другие предметы.
  • Очень важны подвижные организованные игры, цель которых аффективное выражение детей - эмоций.
  • Нельзя требовать одинаковой внешней формы поведения для всех детей.
Читать онлайнСкачать курсовую работу (теория)

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по психологии