Проблемне навчання як засіб розвитку творчих здібностей майбутніх викладачів фізики - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Ідеї проблемного навчання давно застосовувалися в практиці викладання фізики та інших предметів.
- Визначити шляхи впровадження проблемного навчання на лекціях з фізики у ВНЗ.
- Таке навчання є проблемним.
- Проблемність у навчанні ними розглядається як одна з закономірностей розумової діяльності учнів.
- Об'єкт дослідження - процес навчання курсу загальної фізики у вищому педагогічному закладі.
- Проаналізувати психолого-педагогічну літературу з питань проблемного навчання.
- Майбутнє освіти знаходиться в тісному звязку з перспективами проблемного навчання.
- Проблемна ситуація і навчальна проблема є основними поняттями проблемного навчання.
- Проблемне навчання не може бути однаково ефективним у будь-яких умовах.
- Відповідно до видів творчості можна виділити три види проблемного навчання [14] .
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Формирование вычислительных навыков табличного умножения и деления
61 Кб, 93 стр
18
- Развитие алгоритмического мышления у младших школьников на уроках математики
26 Кб, 34 стр
17
- Организация и проведение экзаменов по физической культуре в школе
27 Кб, 47 стр
17
- Формирование вычислительных навыков у младших школьников при организации проблемного обучения математике
588 Кб, 78 стр
15
- Роль дидактической игры в период обучения грамоте
214 Кб, 46 стр
14
- Развитие речи младших школьников на основе пословиц и поговорок
36 Кб, 50 стр
14
- Возможности использования дидактической игры на уроках русского языка в начальной школе
252 Кб, 33 стр
14
- Формирование творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях изобразительным искусством
69 Кб, 51 стр
13
- Физкультурный досуг детей старшего дошкольного возраста в условиях учреждений дополнительного образования
62 Кб, 31 стр
13
- Методы проблемного обучения в преподавании иностранного языка
29 Кб, 39 стр
13
- Показать еще »