Психологічні особливості неформальних лідерів у групі дітей середнього шкільного віку - курсовая работа (Теория) по психологии
Тезисы:
- Об'єктом нашого дослідження стали особливості неформальних відносин у навчальній групі.
- Інша характеристика індивіда в групі - роль.
- Важливим компонентом характеристики положення індивіда в групі є система групових чекань.
- У рідких випадках можливий збіг рис інструментального й емоційного лідерів в одній особі.
- Демократичний лідер приділяє велику увагу не тільки діловим, але й особистим взаєминам у групі.
- Лідерство і керівництво як соціально-психологічні явища мають багато загального.
- У свою чергу, самі ці особисті відносини залежать від організації спільної діяльності дітей.
- Почасти це зв'язано з визначеними труднощами "уловлювання" моменту зміни неофіційних лідерів.
- У дослідженні взяло участь 25 дітей: 14 хлопчиків і 11 дівчинок.
- Середній вік випробуваних - 12,5 років.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по психологии
- Формирование личностных качеств (откуда и как появляются у человека личностные качества)
34 Кб, 26 стр
25
- Специфика личностной самореализации студентов в неформальных организациях
37 Кб, 49 стр
19
- Самооценка в младшем школьном возрасте: сравнительный анализ мальчиков и девочек
76 Кб, 41 стр
18
- Понятие и виды конфликтов в обществе
57 Кб, 49 стр
18
- Особенности внутренней картины болезни в молодом, зрелом и пожилом возрасте
28 Кб, 36 стр
17
- Тревога и тревожные состояния личности
172 Кб, 32 стр
16
- Самооценка личности
26 Кб, 34 стр
16
- Особенности социально-психологической адаптации
483 Кб, 69 стр
16
- Индивид, индивидуальность, личность
27 Кб, 30 стр
16
- Взаимосвязь удовлетворенности профессиональной деятельностью и индивидуально-психологических характеристик воспитателей ДОУ
153 Кб, 75 стр
16
- Показать еще »