Психологічні особливості неформальних лідерів у групі дітей середнього шкільного віку - курсовая работа (Теория) по психологии
Тезисы:
- Об'єктом нашого дослідження стали особливості неформальних відносин у навчальній групі.
- Інша характеристика індивіда в групі - роль.
- Важливим компонентом характеристики положення індивіда в групі є система групових чекань.
- У рідких випадках можливий збіг рис інструментального й емоційного лідерів в одній особі.
- Демократичний лідер приділяє велику увагу не тільки діловим, але й особистим взаєминам у групі.
- Лідерство і керівництво як соціально-психологічні явища мають багато загального.
- У свою чергу, самі ці особисті відносини залежать від організації спільної діяльності дітей.
- Почасти це зв'язано з визначеними труднощами "уловлювання" моменту зміни неофіційних лідерів.
- У дослідженні взяло участь 25 дітей: 14 хлопчиків і 11 дівчинок.
- Середній вік випробуваних - 12,5 років.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по психологии
- Психологические теории эмоций
846 Кб, 49 стр
24
- Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе
33 Кб, 26 стр
23
- Особенности мышления у больных с церебральным атеросклерозом
25 Кб, 36 стр
21
- Влияние родительского отношения на самооценку детей старшего дошкольного возраста
35 Кб, 47 стр
18
- Влияние ответственности на преодоление трудных жизненных ситуаций в подростковом возрасте
310 Кб, 49 стр
18
- Юмор как копинг-стратегия в сложных жизненных ситуациях
32 Кб, 38 стр
16
- Вплив молодіжних субкультур на суїцидальні наміри у підлітків
122 Кб, 44 стр
16
- Соціально-психологічні фактори адаптації в період переживання життєвих криз
77 Кб, 82 стр
15
- Самооценка у подростков, воспитывающихся в детском доме и у подростков, воспитывающихся в домашних условиях
37 Кб, 29 стр
15
- Профилактика делинквентного поведения подростков
376 Кб, 86 стр
15
- Показать еще »
