Розвиток логічного мислення школярів на уроках математики - Курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Розділ 1. Теоретичні аспекти проблеми розвитку логічного мислення школярів на уроках математики.
- Визначити ефективні форми і методи формування логічного мислення і інтересу до уроків математики.
- Математика привчає до логічного мислення.
- Логічні вправи прямо і безпосередньо орієнтовані на розвиток логічного мислення учнів.
- Розділ 2. Розвиток логічного мислення учнів за допомогою системи розвиваючих завдань.
- Серед загальних видів пізнавальної діяльності головне місце займають логічні прийоми мислення.
- Сучасна психологічна наука розуміє мислення як вищий пізнавальний процес.
- Ця форма "мислення руками" не зникає з розвитком вищих форм логічного мислення.
- Але повне і глибоке вивчення програмного матеріалу сприяє розвитку словесно-логічного мислення.
- Логічне мислення є вищим ступенем розумового розвитку дитини, проходить тривалий шлях розвитку.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные Курсовые работы (Теория) по педагогике
- Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
185 Кб, 44 стр
28
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
25
- Организация учебной деятельности младших школьников с особыми образовательными потребностями
423 Кб, 48 стр
23
- Особенности работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
59 Кб, 63 стр
20
- Коллектив как ведущий фактор становления личности
29 Кб, 39 стр
20
- Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей раннего возраста
383 Кб, 50 стр
20
- Содержание организационно-методической работы учителя по развитию универсальных учебных действий у обучающихся начальной школы
42 Кб, 40 стр
19
- Использованием ролевых игр в процессе обучения английскому языку
49 Кб, 60 стр
19
- Роль отца в воспитании детей
1 Мб, 45 стр
18
- Изучение иностранного языка в дошкольных образовательных организациях
37 Кб, 47 стр
18
- Показать еще »