Роль та значення рухливих ігор у розвитку фізичних здібностей дошкільника з інтелектуальними порушеннями - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Роль психогімнастики під час проведення рухливих ігор.
- У дослідженні брали участь 20 дітей віком 5-7 років із порушенням інтелектуального розвитку.
- Інтелектуальні порушення діагностуються у всіх хворих.
- Вираженість інтелектуального порушення коливається від легкого до глибокого.
- У дітей з інтелектуальними порушеннями ці процеси відбуваються з запізненням.
- Фізичний стан дітей з порушенням психофізичного розвитку.
- У цих дітей різко виражені порушення координації рухів.
- Також часто у них спостерігаються такі порушення зорового аналізатора як астигматизм і косоокість.
- Спостерігаються порушення рухової сфери: тонічні і клонічні судоми, парези, паралічі.
- Велике оздоровче значення мають ігри, які проводять на свіжому повітрі.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Педагогические идеи Я.А. Коменского
18 Кб, 23 стр
43
- Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы
33 Кб, 46 стр
43
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
29
- Особенности изучения алгоритмизации программирования в основной школе
150 Кб, 38 стр
29
- Физическая подготовка спортсменов
100 Кб, 54 стр
25
- Особенности работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
59 Кб, 63 стр
23
- Современные педагогические технологии
26 Кб, 36 стр
22
- Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста
33 Кб, 49 стр
22
- Нетрадиционные уроки русского языка
131 Кб, 42 стр
22
- Пальчиковые игры как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста
34 Кб, 44 стр
21
- Показать еще »