Система заданий краеведческого характера, методика и условия их реализации в современном школьном предметном образовании - курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • Роль заданий краеведческого характера в учебно-воспитательном процессе школьников.
  • Краеведческий материал создает условия для организации работ исследовательского характера.
  • С какими сложностями Вы сталкиваетесь при выполнении заданий краеведческого характера?
  • Используете ли Вы задания краеведческого характера на уроках по учебному предмету?
  • Таблица 2 - Результаты проверки у школьников имеющихся знаний краеведческого характера.
  • Осуществляется реализация принципа наглядности в предметном обучении.
  • Рис. 2 - Уровень знаний краеведческого характера на формирующем (заключительном) этапе эксперимента.
  • Беспалько В.П. Общее среднее образование - педагогическая система.
  • Суравегина И.Т. Методическая система экологического образования.
  • Нехватка опыта в организации работ краеведческого характера.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике