Формування самомоніторингових процесів в старшому дошкільному віці - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Психологічні основи формування самомоніторингових процесів дошкільнят.
- Самомоніторингові процеси мають низький, середній і високий рівні розвитку в дошкільному віці.
- Інтенсивний розвиток самомоніторингу починається в дошкільному віці.
- Дуже важливим в дошкільному віці закласти в дитину основи саморегуляції свого поводження.
- Психодіагностичні - виявлення особливостей самомоніторингових процесів старших дошкільників.
- Методи та ігри для розвитку самомоніторингових процесів поведінки дошкільнят.
- Змістом цієї роботи є формування передумов навчальної діяльності в дітей старшого дошкільного віку.
- На можливість формування самоконтролю в дошкільника в процесі навчання уперше вказувала А.П. Усова.
- Можна визначити основні умови формування контролю за способами дій.
- В міру формування стійкої орієнтації на зразок виникає орієнтування дитини на правило.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Развитие устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка как иностранного
23 Кб, 30 стр
31
- Развитие алгоритмического мышления у младших школьников на уроках математики
26 Кб, 34 стр
27
- Организация занятий по гандболу в школе
41 Кб, 56 стр
25
- Обучение школьников решению составных задач
231 Кб, 67 стр
24
- Формирование произносительных умений и навыков у детей с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии
50 Кб, 53 стр
21
- Розвиток музичної творчості підлітків на уроці музики і позакласній роботі
32 Кб, 40 стр
21
- Использование интерактивных технологий обучения на уроках информатики
44 Кб, 42 стр
20
- Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении фактического материала
25 Кб, 36 стр
20
- Методы проблемного обучения в преподавании иностранного языка
29 Кб, 39 стр
19
- Влияние мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников
315 Кб, 34 стр
19
- Показать еще »
