Формування самомоніторингових процесів в старшому дошкільному віці - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Психологічні основи формування самомоніторингових процесів дошкільнят.
- Самомоніторингові процеси мають низький, середній і високий рівні розвитку в дошкільному віці.
- Інтенсивний розвиток самомоніторингу починається в дошкільному віці.
- Дуже важливим в дошкільному віці закласти в дитину основи саморегуляції свого поводження.
- Психодіагностичні - виявлення особливостей самомоніторингових процесів старших дошкільників.
- Методи та ігри для розвитку самомоніторингових процесів поведінки дошкільнят.
- Змістом цієї роботи є формування передумов навчальної діяльності в дітей старшого дошкільного віку.
- На можливість формування самоконтролю в дошкільника в процесі навчання уперше вказувала А.П. Усова.
- Можна визначити основні умови формування контролю за способами дій.
- В міру формування стійкої орієнтації на зразок виникає орієнтування дитини на правило.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста
33 Кб, 49 стр
29
- Развитие связной речи младших школьников на уроках русского языка
55 Кб, 71 стр
22
- Формирование вычислительных навыков табличного умножения и деления
61 Кб, 93 стр
20
- Развитие активного словаря у детей с умственной отсталостью старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с окружающей природой и явлениями
76 Кб, 51 стр
20
- Основы формирования у младших школьников дружеских отношений
21 Кб, 26 стр
20
- Изучение взаимосвязи национальных литератур на уроках литературы в средней школе (Шекспир и Цветаева)
86 Кб, 96 стр
20
- Нетрадиционные уроки русского языка
131 Кб, 42 стр
18
- Формирование вычислительных навыков у младших школьников при организации проблемного обучения математике
588 Кб, 78 стр
17
- Сказка на уроке иностранного языка
27 Кб, 32 стр
16
- Педагогические технологии
92 Кб, 17 стр
16
- Показать еще »
