Формування самомоніторингових процесів в старшому дошкільному віці - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Психологічні основи формування самомоніторингових процесів дошкільнят.
- Самомоніторингові процеси мають низький, середній і високий рівні розвитку в дошкільному віці.
- Інтенсивний розвиток самомоніторингу починається в дошкільному віці.
- Дуже важливим в дошкільному віці закласти в дитину основи саморегуляції свого поводження.
- Психодіагностичні - виявлення особливостей самомоніторингових процесів старших дошкільників.
- Методи та ігри для розвитку самомоніторингових процесів поведінки дошкільнят.
- Змістом цієї роботи є формування передумов навчальної діяльності в дітей старшого дошкільного віку.
- На можливість формування самоконтролю в дошкільника в процесі навчання уперше вказувала А.П. Усова.
- Можна визначити основні умови формування контролю за способами дій.
- В міру формування стійкої орієнтації на зразок виникає орієнтування дитини на правило.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
26
- Физическое воспитание младших школьников
27 Кб, 37 стр
21
- Режиссёрская игра в детском дошкольном учреждении
24 Кб, 26 стр
21
- Работа классного руководителя с родителями учащихся: содержание и формы
26 Кб, 37 стр
19
- Сказка как метод формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста
309 Кб, 54 стр
17
- Основные формы внеклассных занятий по математике в начальной школе и методика их проведения
277 Кб, 60 стр
17
- Коллектив как ведущий фактор становления личности
29 Кб, 39 стр
17
- Формирование фонетических навыков в средней школе
24 Кб, 31 стр
16
- Формирование у младших дошкольников трудовых умений в ходе выполнения поручений
45 Кб, 25 стр
16
- Содержание организационно-методической работы учителя по развитию универсальных учебных действий у обучающихся начальной школы
42 Кб, 40 стр
16
- Показать еще »