Формування самомоніторингових процесів в старшому дошкільному віці - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Психологічні основи формування самомоніторингових процесів дошкільнят.
- Самомоніторингові процеси мають низький, середній і високий рівні розвитку в дошкільному віці.
- Інтенсивний розвиток самомоніторингу починається в дошкільному віці.
- Дуже важливим в дошкільному віці закласти в дитину основи саморегуляції свого поводження.
- Психодіагностичні - виявлення особливостей самомоніторингових процесів старших дошкільників.
- Методи та ігри для розвитку самомоніторингових процесів поведінки дошкільнят.
- Змістом цієї роботи є формування передумов навчальної діяльності в дітей старшого дошкільного віку.
- На можливість формування самоконтролю в дошкільника в процесі навчання уперше вказувала А.П. Усова.
- Можна визначити основні умови формування контролю за способами дій.
- В міру формування стійкої орієнтації на зразок виникає орієнтування дитини на правило.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы
33 Кб, 46 стр
42
- Педагогические идеи Я.А. Коменского
18 Кб, 23 стр
41
- Нетрадиционные уроки русского языка
131 Кб, 42 стр
39
- Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста
33 Кб, 49 стр
32
- Физическая подготовка спортсменов
100 Кб, 54 стр
31
- Особенности работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
59 Кб, 63 стр
26
- Влияние классической музыки на развитие детей
43 Кб, 47 стр
24
- Современные педагогические технологии
26 Кб, 36 стр
21
- Пальчиковые игры как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста
34 Кб, 44 стр
21
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
20
- Показать еще »