Формування самомоніторингових процесів в старшому дошкільному віці - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Психологічні основи формування самомоніторингових процесів дошкільнят.
- Самомоніторингові процеси мають низький, середній і високий рівні розвитку в дошкільному віці.
- Інтенсивний розвиток самомоніторингу починається в дошкільному віці.
- Дуже важливим в дошкільному віці закласти в дитину основи саморегуляції свого поводження.
- Психодіагностичні - виявлення особливостей самомоніторингових процесів старших дошкільників.
- Методи та ігри для розвитку самомоніторингових процесів поведінки дошкільнят.
- Змістом цієї роботи є формування передумов навчальної діяльності в дітей старшого дошкільного віку.
- На можливість формування самоконтролю в дошкільника в процесі навчання уперше вказувала А.П. Усова.
- Можна визначити основні умови формування контролю за способами дій.
- В міру формування стійкої орієнтації на зразок виникає орієнтування дитини на правило.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
185 Кб, 44 стр
42
- Психологические особенности адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада
37 Кб, 37 стр
34
- Коллектив как ведущий фактор становления личности
29 Кб, 39 стр
32
- Организация учебной деятельности младших школьников с особыми образовательными потребностями
423 Кб, 48 стр
28
- Методика розвитку м’язової сили у дітей шкільного віку
229 Кб, 31 стр
28
- Изучение индивидуального подхода к ученикам на уроках "Человек и мир"
37 Кб, 54 стр
28
- Педагогический контроль и оценка качества образования
53 Кб, 43 стр
27
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
26
- Подбор методик для психолого-педагогического обследования дошкольников с нарушением слуха
1 Мб, 33 стр
24
- Особенности изучения морфологии в начальной школе
19 Кб, 27 стр
24
- Показать еще »
