Взаємодія учителя і учнів на уроках різних видів - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- Дослідження значення процесу взаємодії учителя і учнів в науковій парадигмі педагогіки.
- Бредихіна Л.Ю. Учитель і учень: проблеми взаєморозуміння і взаємодії.
- Ханина Т. М. Взаємодія учителя і учня в сучасних умовах.
- Розділ 2. Наукові принципи здійснення взаємодії між учителем і учнями.
- Таким чином, мета цієї роботи полягає в усебічному дослідженні проблеми педагогічної взаємодії.
- У третьому - аналіз проблеми здійснюється з позицій практичної діяльності учителя.
- Далі розглянемо можливі особливості взаємодій, що розглядаються в психології.
- З точки зору змістовної суті взаємодії, воно завжди складається з двох компонентів: стилю і змісту.
- Зміст взаємодії визначає той об'єкт, процес або явище, навколо якого воно будується.
- Навчальна діяльність (навчання) є одним з найважливіших різновидів активності людини.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Развитие самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области "Художественное творчество"
22 Кб, 31 стр
31
- Формирование и совершенствование химических понятий при изучении темы: "Электролиз растворов и расплавов"
426 Кб, 25 стр
28
- Развития логического мышления младших школьников
173 Кб, 58 стр
25
- Адаптация детей раннего дошкольного возраста в условиях сотрудничества дошкольного образовательного учреждения с семьей
28 Кб, 38 стр
22
- Средства обучения истории в современной школе
25 Кб, 34 стр
19
- Сказка как средство нравственного воспитания дошкольника
24 Кб, 29 стр
18
- Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів на уроках української мови
133 Кб, 37 стр
18
- Деловые игры в методической работе ДО
67 Кб, 51 стр
18
- Формирование произносительных умений и навыков у детей с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии
50 Кб, 53 стр
17
- Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"
97 Кб, 48 стр
17
- Показать еще »