Возможности использования непроизвольной памяти младших школьников при формировании табличных случаев сложения и вычитания однозначных чисел - курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • Дидактические условия использования непроизвольной памяти младших школьников в процессе обучения.
  • Предметом - процесс формирования табличных навыков сложения и вычитания с переходом через десяток.
  • Научно-дидактические основы непроизвольной памяти младших школьников.
  • Психологические основы непроизвольной памяти младших школьников.
  • Все случаи вычитания в пределах 20, также как и сложения, дети должны прочно усвоить.
  • По программе Истоминой прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток сводится.
  • Краскоперов И.А. Использование компьютера при изучении сложения и вычитания с переходом через разряд.
  • Изучение непроизвольной памяти имеет, прежде всего, важное практическое значение.
  • Изучение непроизвольной памяти имеет и большое теоретическое значение.
  • Благодаря памяти расширяются познавательные возможности человека.
Читать онлайнСкачать курсовую работу (теория)

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике