Интернальность и мотивация как вероятность достижения успеха студента в учебной деятельности - Курсовая работа (Теория) по психологии

 

Тезисы:

  • Рекомендации по развитию интернальности как условия стимулирования учебной мотивации студентов.
  • Учебная деятельность является основной для студентов.
  • Наиболее плотно связанной с успеваемостью оказалась ориентации на успех, мотивация достижения.
  • Далее мы вывели средние показатели успеваемости в учебной деятельности испытуемых (студентов) .
  • Таким образом, не выявлено связи между данными УСК и достижениями в учебной деятельности.
  • Установлена положительная связь мотивационных ориентаций с успеваемостью студентов.
  • Первая формализованная модель мотивации достижения была развита Дж. Аткинсоном.
  • В модели выделяются три главных детерминанты мотивации достижения: мотив, ожидание, ценность.
  • Мотивация достижения изучается в социально-психологическом аспекте.
  • Измерить уровень мотивации достижения можно с помощью шкалы - небольшого теста-опросника.
Читать онлайнСкачать курсовую работу (Теория)

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные Курсовые работы (Теория) по психологии