Скачать практическое задание
Рефераты
Доклады
Сочинения
Дипломы
Курсовые
Все типы работ
Все предметы
Наслідування. Створення та використання ієрархії класів
- Практическое задание по программному обеспечению, программированию
Тип:
Практическое задание
Предмет:
Программное обеспечение, программирование
Все Практические задания по программному обеспечению, программированию »
Язык:
Дата:
19 сен 2019
Формат:
RTF
Размер:
164 Кб
Страниц:
16
Слов:
1160
Букв:
9920
Просмотров за сегодня:
1
За 2 недели:
3
За все время:
291
Тезисы:
Структурна схема ієрархії класів.
Рис. 2.1. Структурна схема ієрархії класів.
Клас Лічильник електроенергії - підраховує к-сть використаних кВт*год.
Побутові прилади: пральна машина, пилосос, телевізор, магнітофон, радіоприймач, музичний центр.
Запустимо програму на виконання (рис. 4.1) .
@Overridevoid work () { () ; ().
Доц. Кортєєва Т.О.
Та їх потужності.
Реалізація віртуального методу класу Побутових пристроїв.
@Overridevoid CleanItself () {.
Читать онлайн
Скачать практическое задание
Предметы
Английский язык
Безопасность жизнедеятельности
Биология
География
Гражданское право
Журналистика
Информатика
История
Культурология
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина и здравоохранение
Менеджмент
Педагогика
Программирование, ПО
Проектирование (САПР)
Психология
Сельское хозяйство
Социология
Строительство
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экономика
Все предметы »
Актуальные Практические задания по программному обеспечению, программированию
Разработка архитектуры программной системы "Библиотека"
653 Кб, 27 стр
13
Тестирование ЛВС АКБ
1 Мб, 99 стр
11
Счетчик посещения web-страниц
3 Мб, 18 стр
10
Создание многотабличной базы данных в MS Access
324 Кб, 22 стр
10
Охлаждение системных блоков
43 Кб, 26 стр
10
Конфиденциальная информация
33 Кб, 32 стр
10
Изучение классических криптографических алгоритмов
2 Мб, 16 стр
10
Топология и построение сети в Cisco Packet Tracer
598 Кб, 12 стр
9
Работа в среде командной оболочки Microsoft Powershell
819 Кб, 11 стр
9
Преобразование Фурье в Matlab
331 Кб, 8 стр
9
Показать еще »