Повість "Перехресні стежки". Проблема вибору життєвої позиції - практическое задание по педагогике
Тезисы:
- Чому Франко назвав свою повість „Перехресні стежки? Як розумієте назву твору?
- „Перехресні стежки - соціально-психологічна повість.
- Визначте тему, проблему й ідею повісті.
- Які феміністичні питання порушено в романі "Перехресні стежки"?
- З'ясуйте символічну назву роману "Перехресні стежки".
- Якими двома лініями розгортаються події у повісті? Представте це схематично.
- Як у повісті показано зародження почуття Євгенія до Регіни?
- Чому історія любові у „Перехресних стежках завершується трагічно?
- У чому полягає національна проблематика твору?
- З'ясуйте своєрідність сюжету і композиції роману.
Предметы
Все предметы »
Актуальные практические задания по педагогике
- Ознакомление детей с цифрами в дошкольном учреждении
30 Кб, 41 стр
12
- Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики
44 Кб, 25 стр
11
- Целеполагание в педагогике. Содержание образования
15 Кб, 18 стр
9
- Современные неологизмы
30 Кб, 18 стр
9
- Психологический анализ урока: метод Фландерса
98 Кб, 12 стр
9
- Организация мониторинга качества обучения математике в Республике Саха (Якутия) (на основе результатов единого государственного экзамена)
28 Кб, 23 стр
9
- Начальные сведения об Еxcel 7.0.
11 Кб, 4 стр
9
- Графическое представление данных в Excel
13 Кб, 4 стр
9
- Урок КВН на тему: Занимательное материаловедение
22 Кб, 9 стр
8
- Теория о бесконечности простых чисел-близнецов
65 Кб, 57 стр
8
- Показать еще »