Преодоление психологических барьеров и конфликтов педагога и студентов в классе фортепиано системы высшего музыкального образования - реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Направленных на преодоление психологических барьеров и конфликтов.
  • Несовпадение собственных установок педагога на работу в классе фортепиано и установок студентов.
  • Барьер, возникающий из-за различия музыкального опыта студентов.
  • Все это ведет к оптимизации (облегчению) процесса преодоления внутренних барьеров.
  • Педагогическое общение выступает как система взаимодействия субъектов обучения.
  • У многих студентов наблюдается школьная привычка трудиться только под руководством педагога.
  • Психологический барьер, как указывалось выше, может стать источником конфликта.
  • Основой развития педагогического конфликта является процесс взаимодействия.
  • В педагогике конфликтов никогда не должно быть безнадежных прогнозов.
  • Заставляют студентов чувствовать, что педагог считает их глупыми, абсолютно ни на что не способными.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные рефераты по педагогике