Психолого-педагогическая характеристика учащихся с нарушениями интеллекта - Реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Забранная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей.
  • Педагоги и психологи придавали большое значение анализу причин этой неуспеваемости.
  • К ним она отнесла: преобладание интеллектуального дефекта и отсутствие прогредиентности состояния.
  • Как правило, интеллектуальный дефект при деменции носит необратимый характер.
  • Известен ряд внешних факторов, приводящих к резким нарушениям развития.
  • Отклонения в познавательной деятельности не сопровождаются у него грубыми нарушениями анализаторов.
  • Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника.
  • Основы специальной психологии/ Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред.
  • О важности раннего коррекционно-педагогического воздействия на ребенка с отклонениями в развитии.
  • К числу внутренних причин относятся также нарушения белкового обмена в организме.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные Рефераты по педагогике