Становление и эволюция коммуникативной методики обучения - Реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Целью обучения языку становится то, что Хаймс (Hymes) называет "коммуникативная компетенция".
  • Именно 'такой тип обучения Ховатт называл "сильной" разновидностью коммуникативного обучения.
  • Роль учителя при коммуникативном обучении существенно отличается от традиционного обучения.
  • Коммуникативный подход предполагает, что процесс обучения центрирован на студенте.
  • Существует множество учебников, ориентированных на коммуникативное обучение иностранному языку.
  • Коммуникативного обучения рассматриваются более критично.
  • Дэвид Нунан (David Nunan) выделяет пять основных характеристик коммуникативного обучения.
  • Коммуникативное обучение быстро стало общепринятым в педагогических кругах, получив.
  • Историей методики занимались К. А. Ганшина, И. А. Грузинская, Ф. Аронштейн, В. Э„ Раушенбах.
  • Приоритетным направлением стала необходимость в создании альтернативных методов обучения языкам.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные Рефераты по педагогике