Тифлопсихология - реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Розвиток ігри сліпих дітей молодшого дошкільного віку.
  • Перші специфічні дії з предметами в дитини, яка нормально бачить, виникають у віці немовляти.
  • Діти стають здатними відміжовувути дії від самого предмету.
  • Звичайно, для виникнення ігри лише цього факту недостатньо.
  • Саме запровадження предметної дії до сюжету гри робить його ігровим.
  • Велике значення в цьому набувають комунікації сліпих дітей, що здійснюються найчастіше, через слово.
  • Наслідком цього є не точне розуміння значення зверненої до них мови.
  • За допомогою мови дитина одержує нову інформацію.
  • Мова стає, таким чином, важливим засобом компенсації сліпоти.
  • В основі цієї дивергенції лежить закон про первісні та вторинні дефекти.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные рефераты по педагогике