Эволюция представлений о поведении субъекта образовательной среды в педагогической мысли XX века - реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Представления о поведении учащихся в зарубежных философско-педагогических концепциях XX века.
  • Отсюда следует, что поведение человека также продолжает претерпевать эволюционные изменения.
  • Проблема девиантного поведения и его коррекции интересовала педагогов до конца XX века.
  • Поведение педагогический учащийся девиантный.
  • В этот период учащийся рассматривался, прежде всего, как деятель в учебно-педагогическом процессе.
  • Более того, проблема девиантного поведения остаётся актуальной и до настоящего времени.
  • Таким образом, неопрагматисты провозглашают полную свободу поведения личности на уровне произвола.
  • В педагогике с конца 40-х годов XX века активно развивает эту концепцию Б. Скиннер.
  • Изучение педагогического наследия В.А. Сухомлинского.
  • Крупская Н.К., педагогические сочинения, М., 1958, т. 2.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные рефераты по педагогике