Гуманістична освітня парадигма - реферат по педагогике
Тезисы:
- Гуманістична освітня парадигма9.
- На кожному історичному етапі висуваються нові вимоги до особистості вчителя та його підготовки.
- Проблеми гуманітаризації освіти виникла значною мірою внаслідок зростання культурних потреб людства.
- Разом з тим, вона пов'язана з вимогою підвищення розвивальної ролі й виховного потенціалу школи.
- Для нього не існує категорій моральності, совісті, людських переживань!
- Перша з них - це подолання існуючого розриву між навчальною й виховною метою.
- Друга - це формування в учнів естетичного ставлення до навчання й до навчальної праці.
- Це, безумовно, теж важливо.
- Та, не пізнавши прекрасного в собі, в своїй діяльності, учень бачитиме в мистецтві лише розвагу.
- Таке розуміння, цього надзвичайно важливого дидактичного принципу не виправдовується на практиці.
Предметы
Все предметы »
Актуальные рефераты по педагогике
- Влияние эмоционально-волевых качеств на успешность деятельности
19 Кб, 26 стр
37
- Выбор профессии: архитектор
13 Кб, 5 стр
30
- Баскетбол
27 Кб, 11 стр
29
- Язык и речь
27 Кб, 15 стр
22
- Английский критический реализм. Творчество У.Теккерея
32 Кб, 21 стр
22
- Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4-х лет
39 Кб, 36 стр
18
- Закономерности и принципы обучения
12 Кб, 10 стр
17
- Бег на короткие дистанции
474 Кб, 10 стр
17
- Психические расстройства и их роль в виктимном поведении детей и подростков
23 Кб, 10 стр
16
- Уильям Шекспир
20 Кб, 14 стр
15
- Показать еще »