Гуманістична освітня парадигма - реферат по педагогике
Тезисы:
- Гуманістична освітня парадигма9.
- На кожному історичному етапі висуваються нові вимоги до особистості вчителя та його підготовки.
- Проблеми гуманітаризації освіти виникла значною мірою внаслідок зростання культурних потреб людства.
- Разом з тим, вона пов'язана з вимогою підвищення розвивальної ролі й виховного потенціалу школи.
- Для нього не існує категорій моральності, совісті, людських переживань!
- Перша з них - це подолання існуючого розриву між навчальною й виховною метою.
- Друга - це формування в учнів естетичного ставлення до навчання й до навчальної праці.
- Це, безумовно, теж важливо.
- Та, не пізнавши прекрасного в собі, в своїй діяльності, учень бачитиме в мистецтві лише розвагу.
- Таке розуміння, цього надзвичайно важливого дидактичного принципу не виправдовується на практиці.
Предметы
Все предметы »
Актуальные рефераты по педагогике
- Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физкультуры
18 Кб, 17 стр
22
- Хранение информации
16 Кб, 8 стр
19
- Система образования России
17 Кб, 24 стр
19
- Система образования в Республике Корея
10 Кб, 13 стр
19
- Художественно-эстетическое воспитание в России в XIX веке
41 Кб, 36 стр
18
- Защита программ от компьютерных вирусов
38 Кб, 17 стр
18
- Сущность, процесс развития, классификации конфликтов. Управление конфликтной ситуацией
43 Кб, 20 стр
17
- Образ главного героя в трагедии В. Шекспира "Гамлет"
26 Кб, 25 стр
17
- Методы обучения
11 Кб, 14 стр
17
- Профессия кондитер
28 Кб, 16 стр
16
- Показать еще »