Историко-педагогический анализ становления воспитательных систем инновационных школ в России XIX - начала XX века - реферат по истории

 

Тезисы:

  • Стержнем воспитательной системы С.Т. Шацкого являлось взаимодействие школы и среды.
  • Не существует прав одного человека делать из других таких, каких ему хочется.
  • Обратимся к воспоминаниям человека, который учился в подобной гимназии в 1879-1887 годах.
  • Другая особенность "новой школы" - ее "общественность".
  • Изучением различных предметов работа таких школ не заканчивалась.
  • Особенностью новой школы была большая индивидуальная работа с учеником.
  • Крестьяне активно сопротивлялись деятельности школы и школьников.
  • Идея трудового воспитания также относится к разряду инновационных идей этого периода.
  • Школьное самоуправление представляли староста и учком с рядом комиссий.
  • В школе действовала комсомольская ячейка, возглавляемая секретарем.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные рефераты по истории