Концепція підручника та його структуризація - Реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Дослідження функцій є одним з важливих напрямів розробки теорії шкільного підручника.
  • В цьому можна бачити його основну функцію.
  • З середини 30-х років йде процес вдосконалення підручників.
  • Підручник справді залишається основним і майже єдиним засобом навчання в школі.
  • Намітилися дві взаємозв'язані тенденції в розробці проблеми функцій підручника.
  • Виникає питання, наскільки виправдано збільшення номенклатури дидактичних функцій підручника.
  • Останніми роками намічаються подібні підходи до визначення функціональної спрямованості підручника.
  • "Методичні ключі" містять програми засвоєння частини змісту розділів підручника.
  • Підручник повинен бути доступний для самостійного читання і розуміння змісту 81%.
  • Підручник повинен містити матеріал для самостійної роботи 42%.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные Рефераты по педагогике