Концепція підручника та його структуризація - реферат по педагогике
Тезисы:
- Дослідження функцій є одним з важливих напрямів розробки теорії шкільного підручника.
- В цьому можна бачити його основну функцію.
- З середини 30-х років йде процес вдосконалення підручників.
- Підручник справді залишається основним і майже єдиним засобом навчання в школі.
- Намітилися дві взаємозв'язані тенденції в розробці проблеми функцій підручника.
- Виникає питання, наскільки виправдано збільшення номенклатури дидактичних функцій підручника.
- Останніми роками намічаються подібні підходи до визначення функціональної спрямованості підручника.
- "Методичні ключі" містять програми засвоєння частини змісту розділів підручника.
- Підручник повинен бути доступний для самостійного читання і розуміння змісту 81%.
- Підручник повинен містити матеріал для самостійної роботи 42%.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные рефераты по педагогике
- Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физкультуры
18 Кб, 17 стр
21
- Система образования России
17 Кб, 24 стр
20
- Сущность, процесс развития, классификации конфликтов. Управление конфликтной ситуацией
43 Кб, 20 стр
19
- Защита программ от компьютерных вирусов
38 Кб, 17 стр
19
- Система образования в Республике Корея
10 Кб, 13 стр
18
- Развитие внимания
67 Кб, 52 стр
18
- Образ главного героя в трагедии В. Шекспира "Гамлет"
26 Кб, 25 стр
18
- Методы обучения
11 Кб, 14 стр
18
- Художественно-эстетическое воспитание в России в XIX веке
41 Кб, 36 стр
17
- Хранение информации
16 Кб, 8 стр
17
- Показать еще »