Концепція підручника та його структуризація - реферат по педагогике
Тезисы:
- Дослідження функцій є одним з важливих напрямів розробки теорії шкільного підручника.
- В цьому можна бачити його основну функцію.
- З середини 30-х років йде процес вдосконалення підручників.
- Підручник справді залишається основним і майже єдиним засобом навчання в школі.
- Намітилися дві взаємозв'язані тенденції в розробці проблеми функцій підручника.
- Виникає питання, наскільки виправдано збільшення номенклатури дидактичних функцій підручника.
- Останніми роками намічаються подібні підходи до визначення функціональної спрямованості підручника.
- "Методичні ключі" містять програми засвоєння частини змісту розділів підручника.
- Підручник повинен бути доступний для самостійного читання і розуміння змісту 81%.
- Підручник повинен містити матеріал для самостійної роботи 42%.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные рефераты по педагогике
- Основы выбора профессии
11 Кб, 9 стр
63
- Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет
37 Кб, 25 стр
54
- Даниэль Дефо
288 Кб, 8 стр
54
- Основополагающие принципы обучения и воспитания
15 Кб, 12 стр
47
- Робототехника в нашей жизни
59 Кб, 46 стр
45
- Методы обучения
11 Кб, 14 стр
25
- Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
22 Кб, 28 стр
24
- Организация научных исследований в России
25 Кб, 28 стр
16
- Современные концепции воспитания
24 Кб, 15 стр
14
- Рынок информационных услуг
52 Кб, 38 стр
14
- Показать еще »